Måndag 7 mars
|
n |
Tisdag 8 mars
| Matematik göra klart provet. |
Onsdag 9 mars
|
n
|
Torsdag 10 mars
| Teater på stadsteatern. Vi åker från skolan 11:45 åter ca 16:0. NO - Läxa läs sidorna 41-47. Matematik Stefan: Sid 122 - 125. |
Fredag 11 mars
| n |
Övrigt
|
Nästa vecka.
Onsdag: Besök på tekniska museet. Torsdag kväll: Utvecklingssamtal |
fredag 26 februari 2016
Veckobrev 10
Föräldramöte
Föräldramötet den 7 mars måste vi tyvärr ställa in. Det har kommit saker i vägen som gör att vi måste skjuta det framåt. Vi återkommer med datum så snart som möjligt.
Med vänlig hälsning Stefan, Annika och Peter
Med vänlig hälsning Stefan, Annika och Peter
tisdag 16 februari 2016
Hemuppgift svenska och engelska torsdag och fredag
Du har en hemuppgift att lämna in i svenska (Annikas grupp) och engelska.
Svenska: att skriva en insändare i pages och som skickas till showbie som en pdf-fil (QB23Y) senast på fredag eftermiddag.
Du har fått en mall under lektionstid som du följer när du skriver din insändare och den står även här nedan med färre rader. Tänk på att utveckla dina argument med minst tre meningar var.
Engelska: att ha besvarat frågorna till kapitel 4-8 i boken Psycho i pages som du skickar till showbie som en pdf-fil (QQQGC - 7A), (Q3HM2 - 7B).
Lycka till!
Annika
Argumenterande text
Svenska: att skriva en insändare i pages och som skickas till showbie som en pdf-fil (QB23Y) senast på fredag eftermiddag.
Du har fått en mall under lektionstid som du följer när du skriver din insändare och den står även här nedan med färre rader. Tänk på att utveckla dina argument med minst tre meningar var.
Engelska: att ha besvarat frågorna till kapitel 4-8 i boken Psycho i pages som du skickar till showbie som en pdf-fil (QQQGC - 7A), (Q3HM2 - 7B).
Lycka till!
Annika
Argumenterande text
Rubrik:
_____________________________________
Bakgrund:
(berätta varför du skriver
insändaren):
_______________________________________________________________________________
Min åsikt:
Min åsikt är att
____________
Argument
För det första____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
För det andra______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Dessutom________________________________________________________________________
Sammanfattning och förslag
(berätta ditt förslag till hur det
borde vara)
_________________________________________________________________________________
måndag 8 februari 2016
Måndag 8 feb
| |
Tisdag 9 feb
|
Halv studiedag! Eleverna slutar efter lunch.
Verbprov i engelska |
Onsdag 10 feb
|
Svenska - Annika. Du ska skiva en insändare
|
Torsdag 11 feb
|
NO - Läxa. Kunna vad som kännetecknar en syra och en bas
Matematik: Arbeta klart med area av rektanglar och trianglar |
Fredag 12 feb
|
Ingen hemkunskap denna fredag. Däremot nästa fredag vecka sju då alla andra är lediga ska de ha HKK.
Svenska - Annika. Du ska läsa fram till sid 100 och sedan besvara frågor. |
fredag 5 februari 2016
Engelskprov - 46 oregelbundna verb
På tisdag är det ett stort verbprov på 46 oregelbundna verb. Eftersom ni redan kan de 15 första verben kommer jag inte att ta med dem.
Förutom att ni har fått ett papper med verben, har ni även fått två stycken träningsprov. Det är så provet kommer att se ut.
Lycka till!
Förutom att ni har fått ett papper med verben, har ni även fått två stycken träningsprov. Det är så provet kommer att se ut.
- På den första sidan är det presensmeningar - nutid - och då ser verbet ut som i första kolumnen, förutom vid HE/SHE/IT då man lägger till ett S t ex She drinkS water.
- På den andra sidan är det meningar som står i dåtid, i "the past tense". Då används andra kolumnen och den ser alltid likadan ut.
- På den tredje och sista sidan är meningarna i perfekt, dvs har gjort något. Då används den sista verbformen i den sista kolumnen. Ni måste även använda rätt har-form, dvs has eller have innan huvudverbet t ex She has written. "Has" använder ni med HE/SHE/IT och "have" med de andra formerna: I, you, we, they.
Lycka till!
Besök hos ettorna
Hej!
Idag var min svenskgrupp hos ettorna och läste högt för dem ur Big Books. Big Books är stora böcker med liten text och stora bilder som man kan prata om. Varje elev i sjuan hade en liten grupp som de läste för. De ställde kloka frågor som barnen besvarade med stor entusiasm. De fick även tillrättavisa barn som inte räckte upp handen eller pratade rakt ut.
Väl tillbaka i vårt klassrum tyckte eleverna att det hade varit väldigt roligt men även lärorikt. Det är givande att vara lärare för att man får så mycket positiv energi. Jag tror att de har verkligen lärt sig vad det innebär: att förutsäga, att sammanfatta, att förstå enstaka ord men även hela meningar och sammanhang, och det viktigaste att läsa mellan raderna.
Ha en trevlig helg!
Annika
Idag var min svenskgrupp hos ettorna och läste högt för dem ur Big Books. Big Books är stora böcker med liten text och stora bilder som man kan prata om. Varje elev i sjuan hade en liten grupp som de läste för. De ställde kloka frågor som barnen besvarade med stor entusiasm. De fick även tillrättavisa barn som inte räckte upp handen eller pratade rakt ut.
Väl tillbaka i vårt klassrum tyckte eleverna att det hade varit väldigt roligt men även lärorikt. Det är givande att vara lärare för att man får så mycket positiv energi. Jag tror att de har verkligen lärt sig vad det innebär: att förutsäga, att sammanfatta, att förstå enstaka ord men även hela meningar och sammanhang, och det viktigaste att läsa mellan raderna.
Ha en trevlig helg!
Annika
torsdag 4 februari 2016
Historiauppgiften neolitiska revolutionen
Vill bara meddela att kommentarer börjar ramla in i Showbie på uppgiften ni gjorde om neolitiska revolutionen. Från och med idag fram till söndag så kan ni ha uppsikt på showbie.
Peter
Peter
tisdag 2 februari 2016
SO mån och tis
Sammanfattning
Vi har pratat om maktbegreppet, hur Sverige styrs, riksdag, regering, domstolarna, statsministern, kungen, de äldstes råd, demokrati osv.
Vi ska lära oss hur vårt samhälle styrs och hur det har förändrats i historien. Framför allt går vi tillbaka till den neolitiska revolutionen, antikens Grekland och Romarriket och jämför med hur det ser ut idag i några länder.
Vi har pratat om maktbegreppet, hur Sverige styrs, riksdag, regering, domstolarna, statsministern, kungen, de äldstes råd, demokrati osv.
Vi ska lära oss hur vårt samhälle styrs och hur det har förändrats i historien. Framför allt går vi tillbaka till den neolitiska revolutionen, antikens Grekland och Romarriket och jämför med hur det ser ut idag i några länder.
Läxhjälp!!!
Läxhjälp
Vi öppnar upp vårt ”vardagsrum” i
S:T Tomas kyrkan på onsdagar. Här finns möjlighet till läxhjälp från klockan 16.00 till 18.00. Vi erbjuder en rofylld miljö och på plats finns två stycken volontärer som hjälper till.
Välkomna
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)