Vecka 5

Veckobrev för vecka 5

Måndag	.
Tisdag	SV: (läxa) planeringsbladet för berättelsen klar, börja/fortsätta skriva på berättelsen på IPad i Words
Onsdag	EN: sista lektionen för att hitta bilder och informationkring mat och kultur om din grupps land NO Skriftligt Läxför
Torsdag	EN: träna på att redovisa inom gruppen, starta redovisningar inför klassen MATRÅD KL 13:00 KONFERENSRUMMET NO Skriftligt Läxför
Fredag	Läxa SO om konsekvenserna Historia EN: redovisa om sitt land inför klassen SV/SVA: läxa - att ha skrivit klart sin berättelse Matematik: Volym av rätblock, Klar tom sid 110
Övrigt	Se till att följande appar finns på din IPad: OneDrive, OneNote, Word, PowerPoint, Socrative student. Se till att det står Stockholm stad i enhetshanteraren. Förbjudet att byta till en privat enhetshanterare!  Att ha lämnat in dennaätblock och Volymenheter.  vecka: friluftsdagslappen, PRAO-lappen,

Slippa scrolla ner efter veckobrevet

Till höger kan ni klicka på Veckobrev under fliken ämnesflikar så får ni upp senaste informationen, då slipper ni scrolla.

Orsaker till Franska revolutionen

Här kommer den utlovade lektionsfilmen 

Kolatomen är en mångsidig byggsten; kol, alkaner och fossila bränslen

Light 100-112, Kemi direkt 80-106

För att uppnå E ska du:

* veta i vilka former grundämnet kol förekommer i samt kunna någon egenskap som kännetecknar

   varje form

* veta varför kolatomen är så viktig för livet på jorden

* kunna enkelt förklara hur kolatomen vandrar i ett kretslopp

* veta vad träkol är, samt hur detta framställs

* veta vad som menas med kolväten samt kunna namn, molekyl- och strukturformel för alkanseriens

  tre första ämnen

* veta vad som händer i ett raffinaderi samt kunna ge exempel på de viktigaste produkterna som

   framställs ur ett sådant

* kunna namn, struktur- och molekylformel för de tre första ämnena i alken- och alkynserien

* känna till vad som menas med dubbel och trippelbindning samt mättade och omättade kolväten

* veta vad som menas med fossila bränslen samt kunna ge exempel på sådana, hur de används och

   hur de har bildats

* veta vad som menas med ändliga och förnyelsebara energikällor

* kunna ge exempel på hur solen producerar nästan all energi vi använder det vill säga fotosyntesen

* kunna egenskaper och användningsområden för metanol och etanol.

* känna till vilka risker det finns med att dricka etanol respektive metanol

* veta vad som menas med denaturerad alkohol

* veta vad som menas med envärda och flervärda alkoholer samt kunna ge exempel på sådana och

  deras användningsområden

* veta vad som menas med en katalysator

DEL 2

* kunna de tre stors grupperna av näringsämnen och kunna ge exempel på mat som innehåller dessa

* kunna ge exempel på ämnen som löser resp. inte löser fett samt vad fett används till i kroppen

* känna till att det finns mättade, omättade och fleromättade fetter

* veta skillnaden mellan animaliska och vegetabiliska fetter samt kunna ge exempel på sådana

* veta hur man enkelt kan framställa tvål

* kunna ge exempel på var det finns kolhydrater samt veta vilka grundämnen som bygger upp

  kolhydraterna

* veta skillnaden mellan mono-, di- och polysackarider samt ge exempel på olika sådana

* känna till olika användningsområden och egenskaper hos stärkelse och cellulosa

* kunna förklara och ge exempel på proteinernas uppgift i kroppen

* veta vad som händer när man upphettar ett protein

För att uppnå C ska du:

* kunna de olika kolformernas uppbyggnad och förstå hur denna ger upphov till formernas olika

  egenskaper

* kunna förklara vad som menas med organisk kemi

* utförligt kunna beskriva kolets kretslopp

* kunna beskriva kemiskt vad som händer när man framställer träkol

* kunna förklara hur kolatomen binder till andra ämnen

* kunna namn, molekyl- och strukturformel för alkanseriens fem första ämnen samt kunna förklara hur

  egenskaperna för ämnena ändras med ökat antal kolatomer

* kunna beskriva utförligt vilken betydelse metan har som växthusgas

* kunna förklara vad som menas med en isomer samt ge exempel på sådana

* kunna förklara hur ett raffinaderi fungerar, dvs hur man kan separera olika kolväten samt kunna ge

   exempel på olika fraktioner

* veta vad som menas med krackning samt varför man använder den metoden

* känna till vad som menas med cykloalkaner

* veta vad som menas med oktantal

* kunna namn, struktur- och molekylformel för de fem första ämnena i alken- och alkynserien samt

* kunna beskriva hur man kan mätta ett omättat kolväte

* kunna namn, struktur- och molekylformel för de fem första alkoholerna

* kunna namn, struktur- och molekylformel för några flervärda alkoholer, samt kunna ge exempel på

  användningsområden för dessa

* kunna förklara hur metanol bryts ned av kroppen samt hur man kan behandla metanolförgiftning

* kunna förklara hur jästceller producerar etanol, samt hur man gör för att få fram starksprit av denna

* kunna hur man ritar strukturformler och skriver molekylformler för karboxylsyror, samt veta hur

  dessa får sina syraegenskaper

DEL 2

* kunna förklara varför en del ämnen är fettlösliga och andra inte

* veta hur tensid är uppbyggd och fungerar

* veta vad som menas med ett enzym samt vad dessa har för uppgifter i kroppen

* förstå skillnader och likheter i olika kolhydraters uppbyggnad samt kunna rita olika

   kolhydratmolekyler

* kunna förklara varför vi människor inte fungerar bra som växtätare, till skillnad från t ex kor. Du ska

   också kunna förklara varför det bildas extra mycket gaser när vi ätit ärtsoppa

* förstå skillnader och likheter i olika proteiners uppbyggnad

* veta vad glykogen är samt kunna redogöra för skillnaden i att lagra energi som glykogen resp. fett

För att uppnå A ska du:

* kunna i detalj redogöra för kolets kretslopp

* förstå och kunna förklara isomerers olika egenskaper

* kunna redogöra för hur användningen av fossila bränslen påverkar livet på jorden

* visa en djup förståelse för avsnittet genom att kombinera sina gamla kunskaper inom NO med sina

* kunna redogöra för och diskutera olika energiformers miljökonsekvenser samt förklara hur solen

  är drivkraft bakom energiproduktionen

* förstå och kunna redogöra för sambandet mellan näringsämnenas kemi, matspjälkningen och

   cellandningen, dvs visa en djup förståelse för avsnittet genom att kombinera sina gamla kunskaper

   inom No med sina nya. T ex ska du kunna följa en kolatom från koldioxid som en växt tar upp till att

   en människa som ätit upp växten andas ut koldioxid

  

Några begrepp som ingår i kursen:

kol, grafit, diamant, fulleren, träkol, torrdestillering, aktivt kol, kolets kretslopp, kolväten, alkaner, alkanserien, isomer, molekyl- resp. strukturformel, fossila bränslen, raffinering, kokpunkt, oktantal, krackning, dubbel- resp. trippelbindning, mättade och omättade kolväten, alkener, alkyner, cykloalkener/yner, fossila bränslen, förnybara och ändliga energikällor, flervärda och envärda alkoholer, karboxylsyror (organiska syror), estrar, katalysator, mättade, omättade och fleromättade fetter, glycerol, fettsyror, hydrofob, hydrofil, tensid, kolhydrater (mono-, di- och polysackarider), proteiner, enzym, koagulering, vitaminer, mineralämnen

Vecka	Lektion 1	Lektion 2	Läxor
2	Rep Alkaner	Alkener, alkyner	Se veckobrev
3	Fossila bränslen	Fossila bränslen Laboration	Se veckobrev
4	Alkoholer Laboration	Karboxylsyror Laboration	Se veckobrev
5	Estrar	Estrar Laboration, Läxförhör	Se veckobrev
6	Kolhydrater	Proteiner Laboration	Se veckobrev
7	Fetter	Laboration	Se veckobrev
8	Prov	Romme/ Laboration	Se veckobrev

Uppgift om uppvärmning

Hej på er!

Här kommer en länk till uppgiften där ni i grupper ska planera och genomföra en uppvärmning för resten av klassen under nästa veckas lektioner. 8A fick en genomgång igår på lektionen och 8B får det imorgon.

Tänk på att fundera över förklaringar och motiveringar till varför ni väljer de uppvärmningsövningar ni gör.

Uppgift uppvärmning åk 8

Lycka till!
Vera

Vecka 4 - veckobrev

Veckobrev 4

Måndag 23  feb	.
Tisdag 24 feb	Sv/sva: skriva egen berättelse utifrån, ska vara klar för inlämning senast fredag.
Onsdag 25 feb	Sv/sva: skriva egen berättelse utifrån, ska vara klar för inlämning senast fredag.  En: sätta igång med matprojeket
Torsdag 26 feb	En: matprojekt Kemi: Läsa sidor 98-101 Begrepp: Alkohol, etanol, myrsyra, , kolmonoxid, denaturerad, beroendeframkallande, glykol, glycerol, flervärdalkohol
Fredag 27 feb	Sv/sva: skriva egen berättelse utifrån, ska vara klar för inlämning senast fredag.  En: matprojekt Matematik: Begränsningsyta tom sid 101 SO: Läxa sidorna 132-136 i häftet
Övrigt	Att fylla i en Webbenkät om hälsa Att fylla i sina uppgifter på Rommes webbsida (2456315104)

Romme - skidåkning

Välkommen till Romme Alpin på skidresa!

Torsdagen den 23 februari 2017 ordnar Grimstaskolan -

Vällingby en skidresa till Romme Alpin, Borlänge.

Du anmäler dig direkt via webben.

Gå in på www.rommealpin.se och klicka på Skola Online.

Skriv in lösenord: 15104113 och gör sedan din beställning.

Bokningen är öppen så länge det finns platser kvar mellan

2017-01-13 och 2017-02-13.

Priser

Alla elever betalar 100 kr till sin mentor. För det får ni bussresa, liftkort, skidhyra och lunchkupong. Följande ingår i dessa 100 kr:

• Friluftsdagspaket där resa och SkiPass ingår 370:-
• Utrustning: Hyra av skidpaket 175 kr ingår.
• Friluftsdagsmeny: Välj mellan hamburgermeal, pasta med köttfärssås eller Våfflor med sylt och grädde. Dryck ingår. 60: -. Samma lunchkupong gäller för alla alternativen och du väljer mat på plats. Kupongen får du av din ledare.

Avbokning

 Avbokning kan ske via telefon eller e-post till Romme Alpin. (se

hemsidan för kontaktinformation) Senast den dag då bokningen

stänger kan du avboka. Återbetalning av hela det inbetalda

beloppet sker med avdrag för en administrativ avgift på 100 kr vilket 

innebär att du inte får tillbaka några pengar. 

Sjukanmälan

Vid sjukdom kontaktas ansvarig ledare, ej Romme Alpin.

Återbetalning sker efter att ansvarig ledare skickat en

gemensam lista för sjuka deltagare. Alternativt intyg från läkare.

Det inbetalda beloppet återbetalas med avdrag för en

administrativ avgift på 100 kr. Om skidresans totala minimiantal

underskrides kan det återbetalda beloppet komma att bli lägre.

Har du frågor så kontakta ansvarig ledare: Helena Stenberg.

Tele 08-50845160 eller e-post: helena.stenberg@stockholm.se

Annikas mentorselever - tider för fredagar

Annikas mentorstid

Tider: 12:50 och 13:05


Vecka 3 - Agogho, Pontus
Vecka 4 - Emilia, Domian
Vecka 5 - Menal, Henok
Vecka 6 - CAmilla, Teddy
Vecka 7- Cafer, Amar
SPORTLOV
Vecka 10 - Alex H, Afra
PRAO
Vecka 12 - Eliezer, den som ev har varit sjuk
Vecka 13 - Agogho, Pontus
Vecka 14 - Emilia, Domian
PÅSK
Vecka 16 - Menal, Henok
Vecka 17 - CAmilla, Teddy
Vecka 18 - Cafer, Amar
Vecka 19 - Alex H, Afra
Vecka 20 - Eliezer, den som ev har varit sjuk

Samtal med Stefan

Tisdag 

V.3 Valentina, Connie, Oliwia

V.4 Louise, 

V.5 Ahmed, Iancu

V.6 Eldin,  Linus

Onsdag

V.7 Yousef, Darius, Ali

V.8 Benin, Briawis

Matemtik planering Stefan

Preliminär Planering i Matematik åk v.2- v.9 åk 8

	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3
V 2	geometri + cirkelns omkrets. Sid 88-91	geometri + cirkelns omkrets. Sid 88-91	geometri + cirkelns omkrets. Sid 88-91
V 3	Cirkelns area Sid 92- 96	Cirkelns area Sid 92- 96	Aktivitet
V 4	Begränsningsyta och mantelyta Sid 97- 102	Begränsningsyta och mantelyta Sid 97- 102	Volym av rätblock Sid 104 -107
V 5	Volym av rätblock Sid 104 -107	Volymenheter Sid. 108- 110	Volym av prisma och cylindrar Sid 111- 113
V 6	Volym av prisma och cylindrar Sid 111- 113	Volym av kon pyramid och klot Sid 114- 117	Volym av kon pyramid och klot Sid 114- 117
V7	Formler Sid 118-120	Problem och kommunikation Sid 120-121	Kapiteltest
V 8	Rep	Rep	Prov

Att kunna till efter avsnittet

Begrepp: Geometri

Enheter, medelpunkt, radie, diameter, pi, omkrets, area, cirkelsektor, dimension, medelpunktsvinkel, kub, rätblock, prefix, cylinder, prisma, pyramid, kon, klot, begränsningsyta, mantelyta, sfär, volym, basyta

Metoder: Geometri

·         Enhetsomvandla längder, areor och volymer

·         Beräkna omkrets på cirklar

·         Beräkna arean på trianglar, fyrhörningar, cirklar och sammansatta figurer.

·         Beräkna arean av en cirkelsektor

·         Beräkna begränsningsytor och mantelytor av rätblock och cylindrar

·         Beräkna volymen av rätblock, kub, cylinder, prisma, pyramid, kon,

·         Skriva om en formel T.ex. s = v/t , v = st

Franska revolutionen

Peters mentorstid fredagar

V.3 Weronika, Diana, Abdiwasa 

V.4 William och Natan 

V.5 Alex och Marcus 

V.6 Stefanos, Yousef E, Gabriel 

V.7 Burak och Basak 

V.8 Nour och Rand